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嗯哼竟成小话痨?宝宝学说话的秘密,全藏在这两个语言关键期

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想让孩子更聪明,宝宝的语言储备期和语言爆发期不容错过!

小堂(ID:kexueyuer2013)终于补看了《爸爸去哪儿》的最新先导片,大吃一惊——嗯哼大王什么时候开口说话了?

算一算,拍摄《爸爸回来了》时,嗯哼大王一岁半正值语言储备期,而现在嗯哼已经4岁了,经过了语言爆发期,语言表达能力必然杠杠的!

有宝爸妈认为,1岁之前的宝宝不会说话,无需跟他/她进行太多语言交流。这么想就大错特错了!

宝宝在妈妈肚子里就已经有了听力,出生3天后能辨认家人的声音,8~9个月大的宝宝已经能理解宝爸妈说的话,只是语言还未发展到输出阶段。

研究证明,在宝宝3岁之前,宝爸妈和宝宝说话的词汇总量和孩子9岁时的学业成绩成正相关。

所以想要孩子更聪明,从宝宝出生那一刻起,宝爸妈一定要多和宝宝面对面地说话。

语言储备期

语言爆发期之前,也就是宝宝0~24个月大的时候,是语言储备期。

如果这段时间没有做好充足的准备,宝宝在语言爆发期的学习效率会大打折扣。

读懂宝宝的“语言”

宝宝出生就自带“语言”——哭,要想让宝宝学习成人的语言,宝爸妈要先学习读懂宝宝的哭声。

新生儿会用各种声音、面目表情和身体语言向宝爸妈传达需求,这就需要宝爸妈放下身段,耐心了解宝宝是饿了、尿了、困了,还是环境太吵身体不舒服?

只有了解了宝宝的诉求,宝爸妈才能及时回应和帮助宝宝。

亲密的眼神和肢体接触

研究发现,婴儿积累起来的语言,一定是面对面与人对话时所习得的,而不是通过听宝爸妈聊天或看电视节目学到的。

宝爸妈和婴儿互动时要有眼神接触,不建议宝爸妈一边和别人说话或一边做其他事情,一边和宝宝交流。

而且,宝宝的注意力比较短暂,宝爸妈和宝宝对视才能避免宝宝分散注意力。

宝爸妈可以与宝宝有肢体接触,抱抱他/她、摸摸脸、牵牵手,让宝宝感受到家长的喜爱,这样可以激发宝宝表达的欲望。

开心的情绪和表情

宝宝天生对语言刺激敏感,出生3天的新生儿就能辨认出家人的声音,并且宝宝更喜欢妈妈的声音。

宝宝对面部表情十分感兴趣,同时宝宝能轻易觉察出宝爸妈的情绪。

所以,和孩子互动的时候,宝爸妈记得保持积极的情绪和笑容,声量加大语速放慢语调上扬,让宝宝能分辨出宝爸妈的声音。

积极的情绪和表情对孩子来说非常有吸引力,如果氛围紧张或大人情绪低落,宝宝没有安全感,交流和学习也无从谈起。

积极地互动和回应

当宝爸妈微笑地呼唤宝宝后,可以耐心等待宝宝的回应,在宝宝注视、微笑或发出咿呀声后,家长再和宝宝互动。

宝爸妈可以采取宝宝为主导的方式,比如宝宝发出一个声音,宝爸妈就重复模仿这个发音。

宝爸妈说完后等宝宝回应,宝宝给了回应以后,宝爸妈再开始说话。

如此循环往复让宝宝明白对话的基本规则是交替说话,同时宝爸妈也会逐渐掌握与宝宝交流的基本方式。

利用音乐的神奇力量

音乐可以通过节奏、歌声和音调让宝爸妈与宝宝建立情感连接,从而引导宝宝的大脑接受新知识,发展语言表达能力。

宝宝对真人在面前说话接受效果最好,同时宝宝更熟悉宝爸妈的声音,宝爸妈的语言比单纯的音乐更吸引宝宝。

宝爸妈可以多给宝宝唱儿歌或念童谣,加上带动宝宝一起的动作,比如有节奏的轻拍和轻松的按摩,由此宝宝可以更好地掌握语言技能。

抓住一切语言的时机

从宝宝出生开始,宝爸妈就可以给宝宝讲解身边发生的、与宝宝有关的事情,特别是在给宝宝换尿布和洗澡的时候。

比如,给宝宝脱裤子的时候,宝爸妈可以抓着宝宝的小脚丫说:“妈妈正在给你脱裤子,这是你的小脚丫,现在妈妈要把你的小脚丫拿出来,你也来帮忙一起用力。”

宝爸妈可以多描述宝宝正在体验的事情现实生活中的物品,可以形容宝宝正在吃的食物、正在看的玩具,或介绍家里客厅里的一样物品。

比如,“宝宝,这是苹——果——苹——果”,宝爸妈通过清晰、缓慢的重复,让宝宝轻易地抓取这个词汇。这个方法可以用到2~3岁。

宝爸妈还可以教宝宝模仿生活中能够听到的自然声音,如猫、狗、鸡、牛等动物的叫声,电话铃声,汽车的滴滴声,门铃的叮咚声等

语言爆发期

2~4岁是宝宝的语言爆发期,这个时段孩子的语言能力发展非常快,宝爸妈除了延续上面提到的互动模式之外,对话的内容和形式也要所有改变。

丰富互动内容和形式

这个阶段,宝爸妈除了和宝宝描绘现实生活中的物品和发生的事情外,还可以向宝宝提出一些简单的问题。

比如,出门前不是简单地说“把鞋穿上”,而是更丰富地互动“我们现在要出门了,出门前要先做什么呢?”宝宝可能说“穿鞋鞋”。

在这个过程中,宝宝就能把已经积累的词汇说出来。

宝爸妈需要注意的是,不要经常问一些只能回答“是不是”的问题。

比如,周末和宝宝去动物园,如果宝爸妈问“今天开心吗?”孩子只能答“开心”或“不开心”。如果宝爸妈问“今天看到什么动物最开心?”孩子可能说“斑马”、“大象”或“长颈鹿”。

这就给了宝宝与宝爸妈进行更多互动的机会,同时也锻炼宝宝把平时知道的词语都说了一遍。

学会耐心聆听

在宝宝开口说话之后,宝爸妈除了多引导宝宝说话之外,也要学会耐心聆听,对宝宝说的话表示感兴趣。

如果宝爸妈表现得不耐烦,会让宝宝觉得自己说的话不重要,或爸爸妈妈不喜欢自己,这会大大地削弱孩子说话的积极性。

关注宝宝内心的情感

有些2岁多的宝宝已经上了幼儿园,宝爸妈接宝宝回家的时候,非常想和宝宝聊聊学校生活。

在这个时候,宝爸妈除了传达积极的情绪之外,也要适当地表达对宝宝的关心。

很多宝爸妈接孩子的时候,第一句话问“今天有作业做吗?”这其实不是好问题,因为它表现出来爸爸妈妈更关心作业。

有的宝爸妈喜欢问“今天有没有好好听话?”这个问题也没有在关注宝宝的情感。

在接宝宝放学的时候,建议宝爸妈尝试关注宝宝的心情和当天遇到了什么事情,从而表现对宝宝的关心。

比如, 宝爸妈可以问宝宝“今天在学校过得开心吗”“今天有没有什么好玩的事情”

除此之外,宝爸妈也可以关注宝宝是否有需要帮助的地方,有些宝宝遇到困难担心爸爸妈妈生气而不敢倾诉,这是非常危险的。

宝爸妈需要让宝宝知道:爸爸妈妈和我是站在一起的。

宝爸妈还可以正面地问积极的问题,比如,“今天有什么收获?”“今天学了什么有趣的东西吗?”

宝爸妈还可以尝试问开放性的问题,比如,“今天点心吃了什么?”“今天和哪个小朋友玩得最好?”

通过这些问题引导宝宝说更多的话,在这个过程中,宝爸妈与宝宝的互动就慢慢建立起来了。

虽然宝宝学说话是自然而言的过程,但静等花开的同时,需要宝爸妈的不断鼓励和引导,希望所有宝宝的语言能力都和嗯哼一样,杠杠的!

作者介绍

Kate老师:香港大学教育硕士,美国AMI培训认证蒙特梭利老师,在香港国际幼儿园工作多年,现居加拿大温哥华。

李林霞,北京新世纪儿童医院心理咨询师,资深早教专家,国内外十几年早教从业经验。

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